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    2024年10月學前教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2024.10    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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    名詞解釋：教師專業成長

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    奧蘇伯爾根據學習進行的方式，把學習分為接受學習和（ ）。

    • A、發現學習
    • B、機械學習
    • C、同化學習
    • D、有意義學習

    縮小新手教師與專家教師之間的差異，可以通過（ ）。

    • A、資金投入
    • B、教育監控
    • C、對教學經驗的反思
    • D、對兒童的關注

    案例分析：彬彬是小班的孩子，在圖書角里，常常是隨手拿起一本畫報，隨便翻一頁就扔到 一邊。有時翻幾頁就直接跳到最后一頁，甚至畫報拿倒了，他也不在意，很快就又扔 到一邊。 問題：(1)彬彬的早期閱讀存在什么問題?(5分) (2)如果你是彬彬的老師，你會如何對彬彬的閱讀技能進行指導?(10分)

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